身邊榜樣

  • 2019
    10-12
    在星力娱乐有这样一个群体,叫食科院党员导师群体,他们无私奉献,业务精良,师德高尚,把全心全意做好人民教师的宗旨贯穿于工作和生活中,把培育优秀学生当成自己终身追求的目标。学院推行全程导师制培养模式:实践中,强调“全时段指导”和“全方位引导”。“全时段指导”体...
  • 2019
    10-12
    环境科学学院坚持以党的十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,认真贯彻落实全国教育大会和校第二次党代会精神,坚持以“学生为中心”的人才培养理念,大力弘扬师德师风,努力营造爱岗敬业、爱教乐教的育人环境,力争以实际行动做出一份让学生和社会满意的答卷。 一、以...
  • 2019
    10-12
    有這樣一個年輕的群體,以“引領學生思想,服務學生成長,做好良師益友”爲職業追求,以愛國守法、敬業愛生、育人爲本、終身學習、爲人師表爲職業守則,堅持潛心問道、勤學引路,與學生共勉共進;言傳身教,修身于德,與學生相知相伴;知行合一,笃行樹人,與學生攜手協力,教育引...
  • 2019
    10-12
    電子工程學院通信教研室主要負責通信工程專業及學院其它相關專業課程建設、科學研究、教學改革和人才培養,提升教科研水平及人才培養質量。教研室成立于2016年,依托“十三五”江蘇省重點建設學科電子科學與技術,以光通信、信息與信號處理方向兩位資深教授爲核心,由老中青三個層...
  • 2019
    10-12
    有这样一群人,他们甘做绿叶,一心为学生的成长进步呕心沥血,他们甘为孺子牛,一心为学生的成才成功尽心服务,他们甘为人梯,托起一届又一届为祖国服务的栋梁……是他们,让青春的事业在學生工作中绽放。他们就是----商学院学工办辅导员。商学院学工办现有6位辅导员,他们始终秉...
  • 2019
    10-12
    外國語學院翻譯教學團隊共7人,其中女教師5人,承擔著翻譯專業的核心教學任務。在教學工作中,團隊緊緊圍繞立德樹人的根本宗旨,將加強師德師風建設與人才培養、教師隊伍建設、學科與專業提升相結合,構建了一整套教師成長與人才培養的長效機制,形成了一支事業心強、敬業愛崗、...
  • 2019
    10-12
    馬克思主義學院中國近現代史綱要教研室堅持“教學爲本、創新爲本、服務爲本”的工作理念,探索多元化教學形式,教學成效顯著,多位教師先後在教育部、省、市、校各級教學競賽中屢獲大獎。教研室堅持“兩手抓”,不斷提高科研工作實效,先後獲得教育部、江蘇省社科基金項目立項各一...
  • 2019
    10-12
    馬克思主義學院思想道德修養與法律基礎教研室的所有教師都滿腔熱情地投入教書育人工作,積極拓展思維,創新工作方法;推動實踐育人,開展豐富多彩的社會實踐活動;投身普法工作,進行普法宣傳。教研室的每一位教師都不忘教書育人初心,牢記立德樹人使命,爲曉莊教育事業添磚加瓦。...
  • 2019
    10-12
    正如习总书记所说,要想实现国家富强的梦想,就得首先培养好优秀的教师队伍。在星力娱乐新闻传播学院,有这样一个优秀的教师团队,共有9名教师,其中正教授1名,副教授5名,讲师3名,这就是广播电视编导教研室团队。团队一直以实践应用为教学方向,以OBE模式为育人导向,为学...
  • 2019
    10-12
    陶行知先生是当代中国最杰出的志愿者,星力娱乐秉承行知先生精神,一直注重志愿者文化传承,旅游与社会管理学院学院是其中的杰出代表。2012年以来,学院全体专业师生以“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,积极从事社会公益和社会服务事业,在服务社区、敬老爱幼、关注...
  • 2019
    10-12
    一、創新方式,緊跟時代——實行學業行業導師制2019新學期伊始,由溫瑜老師帶領的秘書專業教研室確定了學期工作目標與工作思路,其中,很有創新性的一個制度便是學業行業導師制。實行該制度的思路來源是,秘書學是一個應用型學科,它是以秘書工作爲研究對象,研究其主體與客體及其相...
  • 2019
    10-12
    專業學術深研廣闊積極響應校方建設高水平應用型大學的最新舉措,上學期起古代文學教研室教師全體開始轉變方式,注重培養學生動手能力。一改以往只背書,背死書的方法。在課堂上下引導學生自己動手來寫。在小練筆、日常作業之中也湧現了還算符合規範,言之有物的作品。課余時間裏,...
  • 2019
    10-12
    一年來,文學院黨總支始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲引領,圍繞學校黨委的決策部署和中心工作,以“黨建+十全育人”思維貫穿學院發展始終,以黨建爲主線,努力推進新時代黨建工作,打造文學院新時代黨建“三三三”融合工程。在科研、文化、組織育人建設方面取得了...
  • 2019
    10-12
    這是一群對“教育”感興趣的研究者,他們在課堂、項目、著述中言說教育,形成“有意思”的教育故事;更可以說,這是一個對“兒童”之學堅定執著的研究共同體,他們學爲人師、行爲世範的日常行動,成爲“有意義”的教育故事。這個研究共同體就是教師教育學院教育學教研室。每一位老...